沈阳市作家协会主办
2018年9月26日 周三
当前位置:主页 > 文学评论
为了一份未尽的心愿——长篇小说《在墙外》后记
日期:2018-06-17
来源:盛京文学网
作者:陈思
点击:380

这是一篇迟到的后记。自3月份我把侄女刘迪的长篇小说《在墙外》传到盛京文学网后,已经过去3个月的时间了。3个月来,一直缠绵于病中。故这篇后记一直拖延至今。而这部小说今年才传到网上,算是面世了。但距作者写它的时间已经过去整整15年了。作者的生命也定格在15年前。

这是一部青春小说。描写刻画了90年代中学生的青春骚动和困惑。两位主人公一位逃离学校,一位欲逃离家庭。是怎样的学校和家庭令他们反感?是青春期的叛逆心理在作祟?还是现有的教育体制或家庭令他们厌倦?一个聪明的孩子为何会反感学校?并不是说海涛的行为是正确的,但海宁对语文测试“标准答案”的反感和那个业余作者对教育的批判不无道理。我们的中学教育是基础教育,难道不能搞得活泼一些,多些校园多样化的活动吗?

其实从许多那年代至今的孩子成长经历和心理状态来看:多少人在“孩子不能输在起跑线上”这样的理念下被摧残成为心理畸形的人。家长以为从小苛刻的教育方式是为他们好。每天练琴、学英语、奥数、跳舞等等,压得孩子透不过气来,还不许他们反抗。他们活的非常压抑和痛苦。没有童年、青春期的欢乐。有的孩子甚至怀疑活着的目的和意义。以至他们长大后带着浓重的心理阴影。这样的家庭和学校教育毁了多少原本正常的孩子。小说中两位男女主人公海涛和海宁的“逃离”心理正是作者自己心理的反射。她将这种心理写出来,也是一种反抗和宣泄。并不是说小孩学那些不对,但要在兴趣引导下适度学习,不能过份强迫和拔苗助长啊!

反思教育理念和目的,是否该好好总结经验教训了?

教育的目的是什么?就是英语考级过关,得个文凭,成为一个专业技术人员?

行而上谓之道,形而下谓之器。孔子说:君子不器。即君子不是学成形而下,只了解掌握某种专业技术就行了。而是要把握“道”,把握形而上的东西。即教育要教会人独立思考,悟”道”。起码要了解事物本来面目,而不是人云亦云。不悟”道”的人坐井观天,只了解一些专业知识,看不到大“道”,被环境、小圈子束缚,看不到广袤的世界,认不清事物的真相,当别人一说点真相,他比谁都激烈的反驳。荀子说:认不清真相的人是被蒙蔽。而要解“蔽”就不能偏听偏信,要全面客观看问题。

学习就可以解决这个“蔽”的问题。而终身学习是一件自觉的事,不会有人监督,这就是要自我教育。只有读书多了,才能使各种知识融会贯通,才能用掌握的大量信息、数据分辨出什么是正确的知识,什么是断章取义的无用信息。才能有独立思考能力。

首先教育的目的是培养身心健康的人,大度的人。

教育的目的绝不是培养一个个自私自利的人,而是要培养每个人一种高贵的情怀,即胸怀苍生心系天下的情怀,这是一种对他人对社会的责任感、使命感,这是一种对苦难的悲悯情怀。

教育的目的也不是为培养一个个有着小资情调的小知识分子。看花抒情,悲秋落泪。而是为了培养有担当的“士”,而“士”就是“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的大写的人,就是“为天地立心、为生民立命”的人。

教育的目的应是培养合格公民,有着完整的公民意识的人。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的人。

教育的目的是培养“眼里常含泪水的人”,心中有深沉的爱,对自然、对人类的大爱。看到别人的苦难,他们会思索、挖掘苦难的根源,继而想方设法铲除苦难的根源。

教育的目的,是培养心中充满光明,见不得黑暗的人,这样的人嫉恶如仇,绝不会与黑、恶势力同流合污。

如此的教育才会培养出合格的公民;

如此的教育才会使中华民族的未来立于世界之林。

中小学教育是基础教育,如果基础教育不能完成教育目的之培养,树长弯后怎么办?中国的未来怎么办?如果孩子因为学校的学习太累,考上大学后混个文凭,再也没有终身学习的自觉怎么办?现在不是有些学生高考后愤怒地撕书吗?如果培养的不是有知识分子情怀的人,而是自私自利的“精致的利己主义者”怎么办?想起著名的钱学森之问:为什么我们的教育培养不出大师?如果教育机制是一个流水线似的完成程序,难出大师。

以上是我对教育的反思。

如果这部小说能引起反思,相信作者也是会欣慰的。

作者在时没有实现自己的文学梦。她是带着遗憾走的。而作为姑姑的我一直有一个心愿,就是帮她完成这个梦想。为此,征得作者母亲的同意,她于去年把打印的小说交给我,让我整理后发在网上。由于时间久远,原来大哥家的电脑硬盘早已坏了,只剩下打印稿。我一页页对着手机,用语音识别录下来,但语音识别错字太多,校对也很麻烦。好在今年禅音社长陈瑶教了我一招,就是用手机把一页页文拍下来,然后识别,转换成文,但也需要认真校对,这样前后搞了一个月,终于把二十万字的书稿传到了网站,也了却了我的一份心愿。在此也对陈瑶社长表示感谢!

 

【编者按】感谢来稿,期待更多佳作!【禅音编辑:黄杏媛】
上一篇:[美篇]蕊寒香冷寄哀思 ——《送给母亲千头菊》美学意义
下一篇:安检工作体会
发表评论
分享按钮
验证码:
验证码
看不清,换一个
全部评论
暂无评论
关于我们 | 联系方式 | 会员中心 | 友情链接   您是第3693294位访客
网站总编:白小易 | 执行总编:庞滟 | 顾问:月关 | 监督:齐世明 卢盛娟
版权所有:盛京文学网辽ICP备13012217号-1 | 网站邮箱: sjwxtougao@163.com|业务联系QQ:1310738699 | 创作QQ群号:(点击链接加入)
联系电话:024-22855595
声明:本网站部分资源来源合法授权网站,站内资源均归原作者所有,且言论与本站立场无关。原创作品请勿转载他用。如您发现侵犯了您的权益,我们将第一时间作处理!
技术支持:海东科技