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十六岁的梦
日期:2018-07-26
来源:盛京文学网
作者:阜蒙县四中 李响
点击:265

闲时,两个朋友坐在草坪上望着掠过天空的鸟儿,感受着缠绵拂过的清风,总会情不自禁互吐衷肠,我们长大会是什么样的人呢?每个人心中都有无可置疑的答案,每个人也都清楚我们需要为这个“答案”去做些什么。对我来说,这个“答案”就是我十六岁的梦,我的内心深处无时无刻不在呼唤它。

现已步入初二的我,对学习与梦想实现之间的关系有了更深的理解。小学时的我只知道学校是我们欢快的乐园,学习是我们每个人都需要经历的旅程;初一时的我只知道学校是我们吃住的场所,学习是父母交给我们的使命;然而,现在的我觉得学校是我们人生进步的阶梯,学习是我们美好未来的钥匙,我现在最想做的事,也是最有意义的事,就是每天进步一小步,为我理想的未来,点缀更加闪亮的钻石。

在这漫长的旅行中,挫折和困难是无法避免的。但在这旅行中我永远都不会孤独、彷徨,因为有一种力量在支持我、鼓励我。这种力量来源于父母和老师对我的期望,对于父母,我肩负着一种责任,对于老师我牵系这一种寄托,这就赋予我足够的勇气和精神去向未来挑战。

有些人也许一生也未能实现自己的梦想。但有些人却凭借着自己的努力和智慧改变了自己的命运。著名歌星周杰伦在拥有今天的一切之前,他曾在饭店做过服务员,那时,他写的歌曲没有歌星大腕愿意唱,但他的老板曾给了他一个机会,他凭借着自己的努力抓住了,所以才有了今天的周杰伦。“梦”是所有人都拥有的,但“梦”变成现实不是光凭想象的,它是需要我们去付出实际行动的。

十六岁的我,愿做一只雨中的蝴蝶,永远不惧怕风吹雨打,永远只为期待暴风雨后的那道彩虹,永远坚持着自己的梦想。

【编者按】评语:作者切身经历,有感而发。语言质朴,却是自己对生活的用心品味。文章乍一看没有章法,细细体会却可知结构严谨:作者先由生活情境“闲时两个朋友坐在草坪上总会情不自禁互吐衷肠”引入,提出“梦”;接着从“小学时的我、初一时的我、现在的我”三个阶段分析出来学习与梦实现之间的关系;再写自己有坚持努力实现梦的力量并用一个实例——著名歌星周杰伦的经历突出努力的作用;最后以形象的比喻点明中心——愿做一只雨中的蝴蝶,自己要为梦想而努力。 指导教师 杨艳清 【沈水编辑:一叶独清】
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